Description
1. Préalable académique
-Avoir un BACCALAUREAT Scientifique C, D, TI, GCE A Level ou Technique industrielle F2, F3, F8 ou BT MISE (Maintenance et Installation des Systèmes Electroniques) ;
-Avoir niveau Terminale scientifique ou Upper sixth ;
-Être titulaire d’un DQP avec une expérience d’au moins 3 ans dans le domaine de la Maintenance biomédicale;
2. Objectifs de la formation
A la fin de cette formation, chaque apprenant sera capable de:
- Diagnostiquer les pannes et dysfonctionnements des équipements biomédicaux;
- Installer les équipements biomédicaux
- Réaliser la maintenance préventive des équipements biomédicaux
- Effectuer la maintenance corrective des équipements
- biomédicaux
- Assurer le suivi post maintenance
3. Programme de formation
| Énoncé de la compétence | HEURES |
| Communiquer en milieu professionnel:
1. Exploiter des ressources des langues officielles 2. Interagir avec les membres de l’équipe et la hiérarchie 3. Produire des écrits généraux et professionnels 4. Produire des écrits généraux et professionnels. 5. Interagir avec les membres de l’équipe et la hiérarchie. 6.Établir une relation conseil 7. Encadrer une équipe de travail |
60 |
| Prévenir les atteintes à l’hygiène, à la santé, à la sécurité, à l’intégrité
physique et à l’environnement 1. Distinguer les rôles et les responsabilités des organismes chargés de l’hygiène, de la santé et de la sécurité au travail ; 2. Connaitre le cadre juridique associé à l’hygiène, la santé et à la sécurité dans l’environnement de travail ; 3. Connaitre les risques associés à l’environnement de travail 4. Distinguer les signaux d’alertes de sécurité en milieu de travail ; 5. Identifier les risques liés à l’utilisation de certains produits (solides et liquides, gazeux) dans l’environnement de travail ; 6. Identifier les risques de maladies professionnelles ; 7. Gérer la sécurité des prestataires et des employés ; 8. Appliquer les mesures de premiers soins.
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90 |
| Lire et Interpréter les plans, devis et la documentation technique
1. Identifier les types de plans, devis et documentations techniques 2. Interpréter les informations des plans, schémas, et manuels d’utilisation 3. Décrire le fonctionnement des équipements à partir des documents techniques 4. Utiliser le vocabulaire et les références techniques
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45 |
| Décrire les principes anatomiques et physiologiques des dispositifs
biomédicaux 1. Identifier les principaux organes et systèmes physiologiques humains en lien avec les dispositifs biomédicaux 2. Décrire les principes de fonctionnement anatomique et physiologique des organes et systèmes (visés par les dispositifs biomédicaux) 3. Relier les caractéristiques techniques des dispositifs biomédicaux aux fonctions physiologiques 4. Décrire l’impact des dispositifs biomédicaux sur le corps humain et son fonctionnement. |
90 |
| S’approprier les principes des systèmes mécaniques, frigorifiques et
optiques 1. Décrire les technologie et modes de fonctionnement des principaux systèmes mécaniques 2. Décrire les principes de base de la réfrigération et de la thermodynamique pour les systèmes frigorifiques 3. Appliquer les principes d’optique dans les dispositifs d’imagerie médicale |
45 |
| Utiliser les systèmes électriques, électroniques et d’automatismes
1. Identifier les composants électriques, électroniques et d’automatismes 2. Décrire le fonctionnement des circuits électriques, électroniques et d’automatismes 3. Réaliser des mesures et des tests sur les circuits électriques et électroniques 4. Configurer et programmer les systèmes automatisés |
90 |
| Diagnostiquer les pannes et dysfonctionnements des équipements
biomédicaux 1. Identifier les types et fonctionnalités d’équipements biomédicaux 2. Interpréter les symptômes et les signes de dysfonctionnement 3. Élaborer une démarche de diagnostic méthodique 4. Réaliser des mesures et des tests sur les différents composants de l’équipement 5. Interpréter les résultats des tests 6. Formuler un diagnostic 7. Proposer des solutions
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30 |
| Installer les équipements biomédicaux
1. Identifier les étapes d’installation 2. Préparer l’environnement et les emplacements d’installation 3. Assembler, configurer et raccorder les différents composants des équipements 4. Vérifier le bon fonctionnement des équipements 5. Documenter les étapes d’installation et paramétrages
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75 |
| Assurer la maintenance préventive des équipements biomédicaux
1. Planifier les opérations de maintenance préventive 2. Effectuer les contrôles et vérifications d’usage 3. Effectuer les nettoyages et remplacements de pièces d’usure 4. Enregistrer et documenter les actions de maintenance préventive |
120 |
| Effectuer la maintenance corrective des équipements biomédicaux
1. Identifier la structure et l’architecture des différents types d’équipements 2. Séquencer les étapes de démontage et de remontage 3. Identifier les pièces et composants critiques des dispositifs 4. Sélectionner les pièces de rechange 5. Appliquer les procédures de remplacement des pièces défectueuses 6. Appliquer les techniques de réparation des pièces défectueuses 7. Rédiger le rapport de maintenance |
90 |
| Utiliser les logiciels de gestion de maintenance assistée par ordinateur (GMAO)
1. Identifier les principales fonctionnalités et modules des logiciels de GMAO en biomédical 2. Se familiariser avec l’interface utilisateur et la navigation 3. Saisir et mettre à jour les informations dans la base de données GMAO 4. Planifier les opérations de maintenance préventive 5. Générer des rapports et des statistiques |
120 |
| Assurer le soutien technique aux utilisateurs
1. Établir un diagnostic des problèmes techniques récurrents 2. Expliquer les principes de fonctionnement et modes d’utilisation des équipements 3. Accompagner les utilisateurs dans l’application des consignes de sécurité. 4. Tenir à jour la documentation technique
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90 |
| TOTAL | 1930 |
